Ensinar a língua X Ensinar gramática?”: estudo discursivo sobre as imagens da norma culta no Curso de Letras da Metodista
A presente pesquisa tem como objetivo verificar qual imagem os alunos de Letras – Português/Inglês da Universidade Metodista de São Paulo tem da norma culta escrita formal. Para construção, elaboração e alcance dos resultados, a pesquisa será feita em quatro partes: 1) a construção do aporte teórico, 2) a definição e o recorte do corpus de análise, 3) escolha das categorias de análise e 4) análise dos dados. Espera-se, com o resultado da pesquisa, colaborar com o projeto mãe que está sendo realizado na modalidade a distancia, além da identificação de um problema evidente na relação ensino-aprendizagem quando a imagem que se tem da norma atrapalha o crescimento intelectual do futuro professor de língua materna.
Palavras-chave: Imagens da norma. Ensino de língua. Ensino de gramática.
