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Apresentação

A Assessoria Pedagógica para Inclusão foi criada em 2005 com a finalidade de garantir o acesso e a permanência das pessoas com deficiência, pessoas com transtornos globais do desenvolvimento e ou altas habilidade/superdotação na Universidade Metodista.

Socialmente, possibilita uma nova visão da realidade em que a diversidade é valorizada e a diferença é respeitada, bem como desperta a sensibilidade e pergunta pela acessibilidade de todos as mais diversas instâncias sociais. Academicamente, constrói-se um paradigma educacional que é flexível e propício à inovação em vivências personalizadas do aprender a aprender.

Trata-se da inclusão como paradigma educacional que promove uma mudança de perspectiva educacional, em que incluir não se limita a ajudar alunos/as que apresentam dificuldades na universidade, mas promove a construção da acessibilidade (física, comunicacional e atitudinal) e apoia a todos (professores, alunos, pessoal técnico-administrativo) como parte da comunidade aprendente.

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