Pós-Graduação em Alfabetização e Letramento
O curso organiza discussões sobre a alfabetização e o letramento como propostas inclusivas no sentido de combater o fracasso escolar ainda muito presente nas escolas brasileiras. Visa potencializar o educador no trabalho com a diversidade em sala de aula sustentado em aportes teóricos atualizados que nortearão as escolhas didáticas favorecedoras da aprendizagem da oralidade, da leitura e da escrita.
Objetivos
Geral
Promover reflexões acerca do letramento e da prática pedagógica alfabetizadora considerando a diversidade presente nas salas de aula da Educação Infantil, anos iniciais do Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos.
Específicos
- Discutir as teorias psicogenéticas da língua escrita e os métodos de alfabetização que fundamentam a ação docente;
- Tematizar boas práticas de alfabetização e letramento para o desenvolvimento da oralidade, leitura e escrita de crianças, jovens e adultos;
- Organizar projetos didáticos para alfabetização e uma rotina pedagógica que considere o/a aluno/a em seu processo de aprendizagem;
- Refletir sobre a Literatura Infantil e a sua importância na formação do leitor;
- Analisar os processos de produção de textos de alunos/as dos anos iniciais e compreender a função do professor nesses processos;
- Refletir sobre a ação pedagógica em relação às questões discursivas da língua escrita; promover a investigação científica que problematize os conteúdos abordados no curso e/ou relacionados à prática alfabetizadora.
Matriz Curricular
Os métodos de alfabetização e as concepções, ideias e teorias que os sustentam
Psicogênese da Língua Escrita
Avaliação formativa em alfabetização
Abordagens do processo educativo na perspectiva inclusiva
A escrita e as práticas de ensino
A leitura e as práticas de ensino
Literatura Infantil
A oralidade e as práticas de ensino
Produção textual: ortografia e gramática
Projetos didáticos para alfabetizar
Políticas públicas em alfabetização
Alfabetização de jovens e adultos: desafios pedagógicos
O professor alfabetizador e a pesquisa
Elaboração de artigos científicos
Planejamento: modalidades organizativas
Público-Alvo
O curso se destina a professores, coordenadores pedagógicos, diretores escolares que atuam especificamente na Educação Infantil, anos iniciais do Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos, bem como fonoaudiólogos, psicólogos, psicopedagogos e demais profissionais interessados nas temáticas oferecidas.
Pré-Requisitos
Portadores de diploma das diversas áreas do conhecimento do curso superior.
Seleção
Análise curricular. Havendo necessidade de dirimir possíveis dúvidas quanto ao perfil, formação e experiências profissionais do candidato, será efetuada uma entrevista com a coordenação do curso.
A Metodista poderá realizar mudanças na estrutura curricular e corpo docente do curso.
 | Coordenação: Profa. Dra. Elisabete Ferreira Esteves Campos |
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Pedagoga, doutora em educação pela Universidade de São Paulo. Atuou na Equipe Técnica da Secretaria Municipal de Educação de São Bernardo do Campo assumindo a supervisão de ensino, formação de professores alfabetizadores e gestores escolares, ocupando cargo de chefia da seção de educação básica. Como docente universitária, ministrou aulas em cursos de graduação e pós-graduação, participando do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Formação de Educadores da Universidade de São Paulo (GEPEFE-USP) e do Grupo de Estudos e Pesquisa Paulo Freire da UMESP. É docente e pesquisadora do Programa de Pós-Graduação stricto-sensu em Educação da Universidade Metodista de São Paulo e coordena o Grupo de Pesquisa “Políticas de gestão educacional e de formação dos profissionais da educação”. |
| INFORMAÇÕES |
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Duração: 18 meses |
| DOCUMENTAÇÃO EXIGIDA PARA EFETIVAÇÃO DA PRÉ-MATRÍCULA: |
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Diploma e Histórico Escolar expedido por Instituição Estrangeira deverão ser autenticados pela autoridade consular brasileira competente no país de origem da documentação, além de traduzido para o português por tradutor juramentado. Caso o(a) candidato(a) não disponha do Diploma de Curso Superior no ato da Matrícula, deverá preencher o Termo de Ciência disponibilizado no kit de Matrícula e enviá-lo devidamente assinado com os demais documentos requeridos para a Matrícula, e especificamente neste caso o(a) candidato(a) deverá enviar o Certificado de Conclusão de Curso Superior, com a inclusão de seu reconhecimento junto ao MEC, que será posteriormente substituído pelo Diploma de Curso Superior, nos termos do respectivo Termo de Ciência. A documentação será analisada pela Secretaria de Pós-Graduação e na hipótese de ser constatada alguma irregularidade na documentação que impeça de cursar a Especialização/MBA pleiteada, a matrícula será automaticamente cancelada. Local de entrega da documentação (POR CORREIO): |
| INFORMAÇÕES ADICIONAIS/DÚVIDAS/ESCLARECIMENTOS CONTATAR: |
| 1. Informações dos cursos - Telefone: 0800 889 2222, de segunda a sexta-feira, das 9h às 21h - E-mail: latosensupresencial@metodista.br 2. Dúvidas relativas aos documentos exigidos e pagamento da pré-matrícula - Telefone: (11) 4366-5571, de segunda a sexta-feira, das 12h às 21h30 |
| Pré-requisitos necessários para o acompanhamento das Webaulas | |||||
| Windows XP | Windows Vista | Windows 7 | Windows 8 | Mac OS X | |
| CPU | Dual core | Dual core | Dual core | Core 2 duo | Core 2 duo |
| Memória RAM | 1 GB ou superior | 2 GB ou superior | 2 GB ou superior | 2 GB ou superior | 2 GB ou superior |
| Hard Disk | 20 GB | 40 GB | 80 GB | 80 GB | 80 GB |
| Periféricos | Caixa de som | ||||
| Internet | 10 MB | ||||
| Aplicativos | Java atualizado | ||||
| VLC | |||||
| Midia Player | |||||
| Opcionais | Câmera | ||||
| Microfone | |||||
| * Em caso de encontrar-se em uma rede corporativa ter habilitado pelo menos uma das portas 80, 443 ou 2187 | |||||
