Mesas-Redondas e Palestras

Local:  P - 510

Ementa: O tema a ser tratado nesta mesa parte da perspectiva da parentalidade enquanto forma de cuidados com os filhos favorecendo um desenvolvimento sadio. A mesa terá como objetivo discutir a parentalidade reconhecendo sua importância no âmbito da pesquisa e da prática clínica psicanalítica, de modo a subsidiar a análise de situações diferenciadas. Para tanto, serão apresentados casos advindos de contextos clínicos diversos que sustentarão os caminhos a serem percorridos para fomentar o debate. Assim, a exposição abordará as relações parentais no caso de 3 crianças, sendo uma autista; uma vítima de violência sexual e a outra com transtorno opositor desafiador. Tais casos serão articulados na perspectiva da conceitualização da alienação parental. Desse modo, espera-se contribuir com a compreensão do cenário familiar no âmbito das relações parentais.

Local:  Auditório - PL

Ementa: Suicídio, questões relacionadas ao sofrimento mental e agravos à saúde. A saúde pública e seu papel na prevenção do suicídio. A possibilidade da atuação interdisciplinar e dos diferentes saberes envolvidos na prevenção ao suicídio, compreensão do contexto social que leva à exclusão, outras formas de sofrimento mental, depressão, agravamento do sofrimento psíquico

Local:  Auditório - PL

Ementa: Suicídio, questões relacionadas ao sofrimento mental e agravos à saúde. A saúde pública e seu papel na prevenção do suicídio. A possibilidade da atuação interdisciplinar e dos diferentes saberes envolvidos na prevenção ao suicídio, compreensão do contexto social que leva à exclusão, outras formas de sofrimento mental, depressão, agravamento do sofrimento psíquico

Local:  P - 508

Ementa: O papel preponderante dos afetos nas experiências de satisfação ou insatisfação com vida. Afetos e emoções como responsáveis por melhorar níveis de saúde e bem-estar das pessoas. A mensuração dos afetos, escala de medida de intensidade de afetos.

Local:  P - 510

Ementa: O estado da arte em engajamento no trabalho. Engajamento no trabalho como fenômeno individual e coletivo. Engajamento no trabalho e síndrome de Burnout: conceitos independentes. Diferentes medidas em engajamento no trabalho. Benefícios de engajamento no trabalho para os trabalhadores e para o ambiente organizacional.

Local:  P - 508

Ementa: Desde o final do século XIX as mudanças no ambiente de trabalho e nas organizações, têm exigido do campo da POT estudos e pesquisas de novos conhecimentos que possam contribuir para os processos emancipatórios do trabalhador. A mesa propõe apresentar e debater os desafios atuais do profissional da área da Psicologia Organizacional e do Trabalho, diante das transformações no âmbito da tecnologia, economia e sociedade, no que tange o exercício da profissão a serviço da Saúde total da Organização (trabalhadores e dirigentes). Abordaremos também a contribuição d@ Psicólog@ no processo de Inclusão de trabalhadores com deficiência.

Local:  VB - 323

Ementa: O objetivo é discutir quais ações de marketing societal estão sendo desenvolvidas nas empresas analisadas no Open Week de Gestão e Negócios de 2019/1.

Local:  VB - 317

Ementa: O objetivo é discutir quais ações de sustentabilidade social e ambiental estão presentes nas empresas desenvolvidas nos Planos de Negócios de 2019/1.

Local:  Anfiteatro Sigma

Ementa: A mesa-redonda tem como objetivo discutir as experiências dos programas PIBID e Residência Pedagógica da UMESP. Esses programas visam elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica.

Local:  C - 316

Ementa: O vácuo advindo da crise do conceito de Monarquia Unida e a incerteza gerada pela pesquisa da Conquista da Terra tornou difícil estabelecer marcos na história israelita e, especialmente, identificar a etnicidade e cultura do povo israelita nascente a partir dos vestígios deixados. O problema tem sido debatido nas últimas décadas, com uma primeira tese sobre características materiais típicas desse Israel entre os sécs. XII-X aEC revelando-se no

final dos anos 1980. Entretanto, a tese sofreu reveses por inconsistências metodológicas e falta de aparato sócio-antropológico. As novas aproximações do tema, tentando ser mais precisas, utilizaram (e contestaram) modelos teóricos sócio-antropológicos e estético-literários. Essas novas reconstruções têm em comum o fato de evidenciar o platô de Gibeon/Betel,

especialmente no séc. X aEC, como um provável centro originário da cultura norte-israelita nascente. A pesquisa pretende investigar, a partir do estudo iconográfico dos artefatos arqueológicos encontrados, a particular característica, prioritariamente religiosa, da população nativa do Platô Gibeon/Betel.

Local:  C - 211

Ementa: A cultura visual é um dos campos privilegiados para análise de estruturas e historicidade de práticas religiosas, fato ao qual o PPG em Ciências da Religião da Umesp respondeu a partir de 2003, introduzindo pontualmente estudos de religião na perspectiva e com os métodos da cultura material e cultura visual. Desde a Criação do Grupo de Pesquisa RIMAGO - Cultura Visual Religiosa, o PPG em CdR estabeleceu uma pesquisa mais sistemática do fenômeno e das suas representações e das formas de interação do ser humano com os mesmos. A mesa apresentará pesquisas finalizadas e em andamento, de nível de doutorado, mestrado e da iniciação científica, e debaterá o uso nessas pesquisas de referenciais teóricas oriundas da história social, da comunicação social, da antropologia visual e das ciências da religião.

Local:  C - 209

Ementa: Em reação à diversidade de questões na pesquisa em Filosofia da Religião, faz-se necessário um estudo sistemático para um dos principais temas carentes de interpretação, i.e., uma abordagem crítico-analítica da natureza e história da Filosofia da Religião. A mesa-redonda propõe, portanto, um sobrevoo pelo tema da religião nas três épocas histórias da filosofia, a saber, a religião na filosofia grega, nos medievais e nos contemporâneos.

Local:  C - 211

Ementa: Frente à cultura e política neoliberal, que nega a existência de Direitos Humanos no campo dos direitos econômico-sociais, há uma necessidade de repensar os pressupostos e argumentos ético-religiosos que defendem esses direitos em favor dos “subalternos” ou dos setores da sociedade vitimados pela exclusão social. Esta mesa propõe um diálogo entre diversas perspectivas teóricas e religiosas sobre a defesa dos direitos humanos.

Local:  C - 213

Ementa: Os primeiros cristãos provinham dos grupos subalternos do Império Romano. Isso tem implicações tanto sobre seus posicionamentos políticos e formas de organização, quanto sobre suas práticas religiosas. Propomos uma mesa redonda que discuta as relações dos primeiros cristãos com as práticas religiosas populares do Mediterrâneo. Os diversos tipos de Magia, rituais de poder, oráculos, etc., fizeram parte desse conjunto de práticas, que recentemente começam a ser redescobertas e analisadas nos estudos bíblicos. Apresentaremos comunicações sobre algumas dessas práticas em fontes do cristianismo nos séculos I e II.

Local:  C - 221

Ementa: Os debates sobre laicidade no Brasil, seja na academia ou na sociedade mais ampla, têm abordado esse tema a partir de um sentimento de incômodo com o transbordamento, pela religião, das fronteiras que supostamente lhe teriam sido estabelecidas pelo Estado secular, o que implicaria no perigo da perda da autonomia da esfera pública em relação aos sistemas de crença. Essa ideia de “penetração do religioso” no mundo público, como um agente estranho a essa esfera, parte do pressuposto de uma empreitada secularizadora “bem sucedida” em que o religioso teria sido deslocado para o mundo privado, e essa retração do religioso estaria diretamente relacionada à emergência da sociedade civil. Tal pressuposto faz supor que a agência pública religiosa em uma sociedade afirmadamente laica é ilegítima, pois a religião estaria “fora de lugar”. Mas a religião tem resistido ao enclausuramento, à sua limitação ao “foro íntimo”, negando-se a se sujeitar à separação público-privado. Qual seria então o “lugar da religião”? Quão factível é a separação entre público e privado? Em que medida a noção de espaço público tem sido essencializada, ignorando a diversidade de contextos em que se gestam as relações sociais? A presente proposta de mesa redonda visa responder a essas e outras questões que envolvem a participação pública religiosa. Serão apresentados trabalhos que envolvem pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e pesquisa de campo sobre o tema.

Local:  C- 414

Ementa: Literatura e religião ligam-se desde as suas origens. No entanto, ao menos, desde a modernidade, certos fatores provocaram uma tensão nessa relação. Se por um lado o vaticínio do fim da religião ou de seu futuro problemático fez com que escritores/as pensassem o Sagrado como um recurso estilístico indesejável; por outro, o reencatamento da vida social, especialmente visto na segunda metade do século XX, fez surgir "novos amálgamas espirituais" específicos, que nem a crítica moderna e tampouco as categorias clássicas das religiões conseguem dar conta. Nesse sentido, a mesa inscrever-se numa tentativa de pensar caminhos interdisciplinares para compreensão das aproximações e distanciamentos entre religião e literatura.

Local:  C- 219

Ementa: A mesa discutirá diferentes lici hermenêuticos das teorias decoloniais e possíveis implicações para os estudos da religião, principalmente no que se refere a narrativas religiosas perpassadas por dimensões de colonialidade do ser, do poder e do saber. As teorias decoloniais identificam a persistência atual de formas diversas de dominação, oriundas dos centros coloniais, antigos e atuais, que se evidenciam na imposição de estruturas hierárquicas de classificação, de controle das relações de trabalho, de valoração dos processos de produção de conhecimento, com critérios de fundo étnico, raciais e de gênero, como relações práticas de poder. No que se refere especificamente ao campo religioso, a acolhida das teorias decoloniais revela um processo ainda emergente e carente de avaliação crítica. As implicações hermenêuticas, tanto no que se refere ao corpo conceitual adequado ao estudo da religião, quanto aos temas e atores sociais alçados à condição de interlocutores da produção de conhecimento é um debate aberto e instigante. A partir desse pano de fundo teórico serão debatidos projetos de investigação em curso, no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Religião da Universidade Metodista de São Paulo, todos, de alguma forma referenciados nos estudos decoloniais. A mesa discutirá implicações de gênero na constituição da memória religiosa do pentecostalismo brasileiro, representações ocidentais do budismo a partir de textos representativos de leituras coloniais de religiões asiáticas e os deslocamentos do conceito de idolatria numa leitura comparada entre o colonialismo espanhol na América Latina e o colonialismo inglês no colonialismo inglês na América do Norte.

Local:  C- 209

Ementa: A mesa redonda tem como proposta debater as formas de representação discente nos cursos de graduação, lato e stricto sensu da Universidade como espelho para a participação dos alunos na gestão acadêmica de seus cursos, de forma direta e indireta nas decisões que são tomadas acerca dos futuros curriculares, de distribuição de aulas, bolsas acadêmicas e outras ações do cotidiano que afetam a qualidade da formação discente. A mesa redonda é portanto aberta a todos os alunos da IES e convida também a comunidade acadêmica externa a debater o tema participativo que se coloca, em momento singular da Educação brasileira.

Local:  C - 209

Ementa: O processo de escravidão dos povos e grupos étnicos africanos desencadeou diversos fenômenos sincréticos nas sociedades do continente americano. Os/as escravos/as negros/as trouxeram elementos importantes de suas culturas materiais e espirituais, como: a música, a dança, a culinária e a religião. No século XX, desenvolveram-se importantes estudos dos encontros e desencontros sociais e culturais resultantes do longo período de colonização. Entre eles estão os estudos de Fernando Ortiz (1881-1969), considerado o pai da etnologia cubana e Roger Bastide (1898-1974), sem dúvida referência decisiva para explicar o componente africano do ser brasileiro. O primeiro voltou a sua atenção para a “Santería” cubana, o segundo para o Candomblé no Brasil. O diálogo entre as perspectivas teóricas de ambos autores tem sido objeto de pouca atenção. Esta mesa se propõe explorar semelhanças e diferenças entre o pensamento desses dois autores a respeito do complexo fenômeno de aproximação entre povos de culturas e religiões muito diferentes.

Local:  C - 209

Ementa: A cultura visual é um dos campos privilegiados para análise de estruturas e historicidade de práticas religiosas, fato ao qual o PPG em Ciências da Religião da Umesp respondeu a partir de 2003, introduzindo pontualmente estudos de religião na perspectiva e com os métodos da cultura material e cultura visual. Desde a Criação do Grupo de Pesquisa RIMAGO - Cultura Visual Religiosa, o PPG em CdR estabeleceu uma pesquisa mais sistemática do fenômeno e das suas representações e das formas de interação do ser humano com os mesmos. A mesa apresentará pesquisas finalizadas e em andamento e debaterá o uso nessas pesquisas de referenciais teóricas oriundas da história social, da comunicação social, da antropologia visual e das ciências da religião

Local:  D - 112

Ementa: O curso de Matemática da Universidade Metodista de São Paulo desenvolve o projeto de extensão “Olimpíadas de Matemática: Inclusão Social por meio da difusão do conhecimento” que agrega a Olimpiada de Matemática do Grande ABC (OMABC) e a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). A proposta desta mesa é apresentar as contribuições que a OMABC, e a OBMEP vem desenvolvendo no processo de ensino e aprendizagem da Matemática no grande ABC, contribuindo assim com o ODS 4 e ODS 5. Mostraremos também o quanto a Metodista vem cada vez mais se aproximando da comunidade escolar desta região.

Local: D - 122

Ementa: Ciência para a paz e para o desenvolvimento sustentável. A mesa redonda apresenta vários dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), em especial o 4 e 5 "Assegurar a educação inclusiva, equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida" e "Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres". Apresenta a capacitação e atualização do processo de aprendizagem, por meio de experiências vivenciadas na América Andina e em Moçambique. Também visibiliza a integração de estudantes de diversas áreas do conhecimento em diferentes comunidades carentes no Brasil, parceria entre a Igreja Metodista, Universidades e poder público, desafiando ao exercício do voluntariado, solidariedade e promovendo vida digna.

Local: C - 213

Ementa: Estudar as expressões religiosas de grupos cristãos periféricos do primeiro século, tendo como foco principal o cristianismo joanino e suas interações com o mundo greco-romano concentrados na bacia do Mediterrâneo.

Local:  C - 213

Ementa: As leituras sobre o ser humano têm percorrido as ciências no decorrer da história, especialmente na indagação sobre sua identidade. Essas leituras envolvem o campo das Ciências da Religião como interlocutoras das pesquisas que abarcam esse ser humano. Um dessas dimensões é a relação entre a religião e as dinâmicas psicossociais. Como uma linha de pesquisa no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Religião, as dinâmicas psicossociais trazem à tona fenômenos humanos que desafiam e instigam o aprofundamento e o fomento de pesquisas. Diante disso, nossa proposta de Mesa, denominada Religião e Dinâmicas Psicossociais, tem por objetivo apresentar pesquisas em andamento sobre temas relacionados à psicologia da religião, dinâmicas psicossociais e práticas religiosas no mundo contemporâneo. Como introdução à mesa, serão oferecidos alguns aportes gerais sobre a relação entre Religião e Dinâmicas Psicossociais. Num segundo momento, serão apresentados temas das pesquisas em andamento dos/as orientandos/as que têm se debruçado nessa linha de pesquisa.

A relação entre a psicologia e o desenvolvimento religioso é um primeiro retrato dessas pesquisas, cuja intencionalidade é correlacionar o desenvolvimento humano com a fé. Um exemplo, são os estudos sobre o fenômeno do suicídio e a religião. Essa temática será abordada a partir de duas perspectivas: suicídio, adolescência e religião e suicídio, religião e espiritualidade. O fenômeno da depressão é outro tema que será abordado pela Mesa e que faz parte das pesquisa em andamentos no Programa. Esse diálogo entre religião e depressão nos convida a estreitarmos interesses de pesquisa entre as Ciências da Religião e a saúde. Também teremos a oportunidade de apresentar uma pesquisa sobre a relação entre a tradição budista sino-tibetana, a morte e o luto e seus desdobramentos no campo do psiquismo.

Espera-se com as pesquisas apresentadas nesta Mesa, ampliar a reflexão e produção acadêmica no campo das Ciências da Religião na interface da saúde, da identidade humana, sentidos de vida e das relações psicossociais na sociedade.

Local:  D - 122

Ementa: O Projeto Rondon®, orientado pelos princípios da democracia, da responsabilidade social e da defesa dos interesses nacionais, tem como missão viabilizar a participação do estudante universitário nos processos de desenvolvimento sustentável, do fortalecimento da cidadania, através da vivência em localidades distintas, preconizados pela extensão universitária.

Local:  Auditório Delta

Ementa: Apresenta o relato de experiências do time que participou da Missão China 2019 e também apresenta o novo edital para 2020, com a participação da Comitiva da Universidade de Wuhan, China.

Local:  L - 237

Ementa: As possibilidades de realização da cidadania e da qualificação para o mercado de trabalho por meio da tecnologia, instrumento da educação e da qualificação para o ingresso no mercado de trabalho, especialmente em relação às situações de vulnerabilidade social.

Local:  L - 328

Ementa: Reconhecer a Conciliação e Mediação como formas alternativas para a rápida e efetiva solução de conflitos sem que, necessariamente, seja preciso recorrer ao Poder Judiciário. Identificá-las como meios alternativos para solução de litígios que possibilitam excelentes resultados aos envolvidos que, reciprocamente, assumem responsabilidades e compromissos na solução dos problemas que surgem no convívio social.

Local:  L - 343

Ementa: A mesa redonda terá como objetivo discutir os aspectos ligados à carreira em Direito Internacional, do ponto de vista do mercado de trabalho, do ensino e da pesquisa.

Local:  L - 328

Ementa: Discuti as universidades como promotoras de desenvolvimento

local/regional, a partir de várias vertentes, das quais destaca-se a implantação e fortalecimento de instituições de ensino e pesquisa, responsáveis não somente pela formação de mão de obra qualificada, mas pela geração de um conjunto de conhecimentos multiplicadores de produtos, técnicas, tecnologias e também de

novos conhecimentos.

Local:  Salão Nobre

Ementa:

Local:  Auditório Capa

Local:  C - 111

Ementa:

Como a educação e a comunicação podem agir para uma eficácia maior na compreensão das necessidades daqueles que não conseguem encontrar caminhos e nem têm vozes para reivindicar uma vida mais justa, mais igual e mais cidadã?

Ementa: Diante dos estereótipos já imbuídos no pensamento social, qual o papel da comunicação para a promoção da quebra de tabus e na aproximação de várias vertentes religiosas visando respeito mútuo no agenciamento da paz e do bom convívio entre elas?

Ementa: A destreza em acessar, criar e compreender os mais diversos contextos da mídia, propiciando um pensamento crítico traduzido nos questionamentos, nas análises e na capacitação em trabalhar o conhecimento por meio das tecnologias contemporâneas. Possibilidade de promover um acesso mais igual à informação e ao conhecimento.

Ementa: Os sentidos da educação integral vêm se destacando nos debates educacionais. A dimensão global na formação humana – cognitiva, afetiva, cultural, ética, estética – visando à educação emancipadora, implica em compreender conceitos e propósitos, bem como as condições objetivas para uma atuação qualificada dos profissionais da educação. O clima escolar positivo, em um ambiente de relações afetivas e dialógicas, é fundamental nesse processo, que será analisado em diferentes perspectivas.

Local:  Auditório Ed. Capa - Transmissão Ao Vivo para Polos

Ementa: Desenvolver o pensamento crítico e as possibilidades de crescimento profissional dentro de um ambiente com mudanças constantes, desde o uso de tecnologia as normas.